День 859. 1 липня. Що обговорюють херсонці у соцмережах

…За плечима – ключі від десятків квартир –

Їх шукаєш ти знову і знову…

11 переїзд за 2,5 роки.

***

Поля рядом с Херсоном… каждый квадрат засеен уже какие то поля убраны… где в полях работает техника собирая зерно, обрабатывая поля … не смотря на каждодневные обстрелы наши фермера продолжают работать!!!  Понимаешь цену этих урожаев…

Кого эти запоребриковые победить хотят?)))

***

Я знаю, вам цікаво: 13 човників за 3 доби втратили расєянє на Дніпрі.

Цікаво, що закінчиться раніше: човники чи “ваньки”.

Скоро дніпровськи раки вже розміром з лобстерів будуть.

***

У цей надскладний для всіх нас час маємо новини, які приносять радість і дарують віру.

У червні у пологових будинках міста з’явилося на світ 16 немовлят: 11 дівчаток та 5 хлопчиків.

Ці новонароджені – символ життя та майбутнього нашого Херсона. Вони – наша надія на переможне завтра.

***

На тимчасово окупованій частині Херсонщині люди викидають і закопують у землю щедрі врожаї абрикос, слив.

Куди дівати їх у такій кількості – не знають. На ринках продати їх неможливо навіть за копійки. Будь-хто може нарвати собі скільки завгодно тих слив і абрикосів абсолютно задарма.

***

Мирне життя. Якого в Україні, а тим більш – в Херсоні, давно вже немає. І яке до нас, мабуть, дуже нескоро повернеться.

Дуже нескоро.

***

Чи є позитивні наслідки війни? Думаю, що так. Вони в розумінні реальних цінностей, в розумінні суті стосунків між людьми, в розумінні реального відношення сучасної держави Україна до людей, і головне – в розумінні себе та свого шляху. Це суттєво, для планування подальшого життя.

Поділюся своїми висновками:

– не вір нікому, крім себе і найближчих ПЕРЕВІРЕНИХ в біді людей;

– не розраховуй на допомогу держави і не довіряй гаслам та обіцянкам її керманичів;

– не прив’язуйся до матеріальних цінностей;

– не прив’язуйся до теріторій, бо жити потрібно лише там, де є умови для повноцінного життя;

– легко змінюй оточення, погляди, орієнтири і рішення, які себе не виправдали;

– метою життя, в тому числі – виховання і освіти, мають бути: особиста свобода, особиста незалежність і повна самодостатність.